Centro de Terapias Infantojuveniles CICA

Bienvenidos a CICA, centro de terapias infantojuveniles en la comuna de Providencia. Nuestro equipo transdisciplinario ofrece servicios integrales de fonoaudiología, psicología y terapia ocupacional, diseñados específicamente para las necesidades de niños y adolescentes. Somos referentes en el área infantojuvenil para la realización de evaluaciones diagnósticas de alta precisión, como los Test ADOS-2, ADI-R y WISC-V. En Centro CICA, combinamos experiencia clínica y vocación para mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes y sus familias.

Lo que dicen las familias que confían en Centro CICA

Áreas de atención

Fonoaudiología infantojuvenil (0-18 años)

Trastornos del lenguaje
Trastornos de los sonidos del habla
Trastornos del neurodesarrollo (TEA, entre otros)
Disfunción motricidad orofacial
Dificultades en alimentación desde la masticación
Apraxia del Habla Infantil
Síndrome de down
Manejo post operatorio en frenillo lingual
Apoyo en el proceso de aprendizaje de lecto escritura
Trastorno de la comunicación e interacción social

Terapia Ocupacional infantojuvenil (0-18 años)

Selectividad alimentaria
Dificultades en procesamiento e integración sensorial
Dificultades práxicas.
Trastornos del neurodesarrollo (TEA, entre otros)
Trastornos conductuales
Epilepsia
Parálisis cerebral
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Síndrome de down
Trastornos neurológicos y genéticos
Niños y adolescentes con procedimientos invasivos.

Psicología infantojuvenil (0-18 años)

Miedos y ansiedades
Terrores nocturnos
Depresión
Problemas para socializar
Problemas de aprendizaje
Bullying
Identidad de género
Problemas derivados por TDAH
Conductas disruptivas
Problemas de apego
Exploración vocacional

Instrumentos de evaluación

Test WISC-V
Test ADI-R
Test ADOS-2
Evaluación PEP-3

Metodología de trabajo

Evaluación
Proceso necesario para conocer fortalezas y debilidades, y así crear un plan de tratamiento. Consta de dos a tres sesiones acorde a cada usuario, siendo la primera de ellas una entrevista con padres, tutores, o directamente con el usuario en caso de adultos autovalentes.

Informe
Se entregan los hallazgos encontrados en la evaluación de manera presencial o virtual a los padres, cuidadores o tutores.
Instancia dónde además se aclaran dudas y se explica el plan de tratamiento.

Terapia
Se trabaja sobre los objetivos planteados en el informe. Sesiones de 40 minutos más una retroalimentación a los padres, cuidadores o tutores.
¡Es importante mantener la frecuencia del tratamiento, la que se define en la entrega del informe!

Re evaluación
Instancia que monitorea el proceso en la adquisición de habilidades a desarrollar.
Se realiza posterior al tiempo establecido para los objetivos planteados en el informe, entregando uno con nuevos objetivos a trabajar.

Sesión de retroalimentación
Espacio presencial u online donde los padres, cuidadores o tutores, se reúnen con él o los profesionales para responder dudas sobre el plan de trabajo, entregar sugerencias para el contexto familiar, escolar y social. Sesión optativa pero sugerida.